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FLIM - Festa Literária do Medianeira 

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 Programação

Contadores de Histórias...

São as pessoas que transformam palavras em vida, mudam vozes e gestos para prender a atenção do ouvinte, vestem o personagem de uma forma que o convida a entrar na história e gera um grande sorriso no rosto do espectador. Agradeço a todos os contadores de história que fazem a sua história com muita paixão, renovando o prazer pela leitura e conquistando seus ouvintes.

Jan Blake é uma ótima contadora de histórias/storyteller e aproveite para assistir uma das histórias dela no link abaixo:

 Jan Blake - Once upon a time...

Bebês de famílias bilíngues têm mais facilidade para aprender idiomas

Pesquisadores associaram atividades cerebrais de crianças com exposição a idiomas e capacidade de fala em ambientes bilíngues e monolíngues

Pesquisa avaliou a atividade cerebral de bebês expostos a dois idiomas: o inglês e o espanhol (Thinkstock)

Bebês criados em famílias bilíngues têm maior capacidade de prolongar suas habilidades de aprendizagem linguística em comparação com as demais crianças, indica um estudo publicado nesta segunda-feira pelo Instituto de Ciências do Cérebro e Aprendizagem da Universidade de Washington, nos Estados Unidos. O trabalho é o primeiro a relacionar atividades cerebrais com exposição a idiomas e fala na infância. Os resultados, descritos no periódico científico especializado Journal of Phonetics, podem ajudar a impulsionar o aprendizado de línguas entre adultos.

A pesquisa levou em conta o tempo de exposição de bebês de dez a doze meses de idade ao vocabulário de dois idiomas: inglês e espanhol. As crianças foram acompanhadas até os quinze meses de idade, para ver quantas palavras em espanhol ou em inglês elas sabiam. A equipe descobriu que a atividade cerebral verificada três meses antes poderia indicar a capacidade que esses indivíduos tinham para a fala. Ou seja: o vocabulário das crianças bilíngues foi associado à força da atividade cerebral usada para discriminar sons e palavras mais cedo.

"O cérebro bilíngue é fascinante, já que reflete as capacidades dos seres humanos para o pensamento flexível”, diz Patricia Kuhl, coautora do estudo e codiretora do Instituto de Ciências do Cérebro e Aprendizagem da Universidade de Washington. "As crianças bilíngues aprendem que os objetos e eventos no mundo têm dois nomes."

Estudos prévios feitos pela pesquisadora mostraram que, entre o oitavo e o décimo mês de idade, os bebês monolíngues são cada vez mais capazes de distinguir os sons da fala de sua língua materna, enquanto sua capacidade para distinguir sons de uma língua estrangeira diminui. Por exemplo: entre os oito e dez meses de idade, bebês expostos ao inglês detectam melhor a diferença entre os sons "r" e "l" do que bebês japoneses, que não estão tão expostos esses sons.

"O cérebro infantil sintoniza-se com os sons da língua durante este período sensível no desenvolvimento, e estamos tentando pesquisar exatamente como isso acontece", ressalta Kuhl. "Saber como a experiência molda o cérebro nos diz algo que vai muito além do desenvolvimento da linguagem."

Esta diferença no desenvolvimento sugere que os bebês bilíngues "podem ter um calendário diferente para se comprometer neurologicamente com uma linguagem" em comparação com os bebês monolíngues, ressaltou Adrián García-Sierra, autor do estudo. "Quando o cérebro está exposto a dois idiomas, e não só um, responde se adaptando e permanecendo aberto por mais tempo até mostrar o estreitamento da percepção que as crianças monoglotas costumam mostrar no final do primeiro ano de vida."

(Com agência EFE) 

Revista Veja 29/08/11

Glória, Sidônio e a Literatura Infanto-Juvenil

Hoje foi um tempo de reflexão sobre o que construí na minha vida ao ouvir o vídeo da professora Glória Kirinus - Sujeitos Leitores. Durante a graduação cursando a matéria Teoria da Literautra Infanto-Juvenil, ministrada pela Glória Kirinus foi dado um desafio ao meu grupo de fazer pesquisas sobre Sidônio Muralha, escritor de literatura infantil e infanto juvenil. É claro que o desafio foi aceito e através dele conheci a Dr. Helen Butler Muralha, esposa do falecido escritor, que abriu caminho a uma pesquisa detalhada da obra e materiais do escritor que não chegaram a ser publicados e cartas de outros escritores que mantinham contato com ele. A Dr. Helen teve outra atitude brilhante criando em homenagem ao escritor a Fundação Sidônio Muralha. Finalizamos a pesquisa felizes por saber que os livros não existem só para enfeitar as prateleiras, mas para transformar a mente das pessoas e deixar as palavras tocarem seus corações. E termino com as palavras de Sidônio Muralha:

   “Parar. Parar não paro.
      Esquecer. Esquecer não esqueço.
      Se carácter custa caro
      pago o preço.”

Correria

A ERA DA CORRERIA

George Carlin

Nós bebemos demais, gastamos sem critério. Conduzimos depressa demais, ficamos acordados até muito mais tarde, acordamos muito cansados, lemos muito pouco, vemos televisão demais e raramente estamos com Deus. Multiplicamos os nossos bens, mas reduzimos os nossos valores. Nós falamos demais, amamos muito raramente, odiamos frequentemente. Aprendemos a sobreviver, mas não a viver; adicionamos anos à nossa vida, mas não a vida aos nossos anos. Fomos e voltamos à Lua, mas temos dificuldade em cruzar a rua e encontrar um novo vizinho. Conquistamos o espaço, mas não o nosso próprio. Fizemos muitas coisas maiores, mas pouquíssimas melhores. Limpamos o ar, mas poluímos a alma; dominamos o átomo, mas não o nosso preconceito; escrevemos mais, mas aprendemos menos; planeamos mais, mas realizamos menos. Aprendemos a apressar-nos mas não sabemos esperar. Construímos mais computadores para armazenar mais informação, produzir mais cópias do que nunca, mas comunicamos cada vez menos. Estamos na era do 'fast-food' e da digestão lenta; do homem grande e de carácter pequeno; de lucros acentuados e de relações vazias. Esta é a era dos dois empregos, de vários divórcios, casas chiques e de lares e corações despedaçados. Esta é a era das viagens rápidas, fraldas e moral descartáveis, das rapidinhas, dos cérebros ocos e das pílulas 'mágicas'. Um momento de muita coisa na vitrine e de muito, muito pouco na despensa. Uma era que leva esta carta até si, e que lhe permite dividir esta reflexão ou, muito simplesmente, clicar na tecla 'delete'. Lembre-se de passar algum tempo com as pessoas que ama, pois elas não vão estar aqui para sempre. Lembre-se de dar um abraço carinhoso aos seus pais ou a um amigo, pois não lhe vai custar sequer um cêntimo. Lembre-se de dizer 'amo-te' à sua companheira(o) e às pessoas que ama, mas, em primeiro lugar, ame... ame muito…Um beijo e um abraço curam a dor, sempre que emanam bem lá de dentro, do fundo de si mesmo. Por isso, valorize sua família e as pessoas que estão ao seu lado, sempre!

O mundo moderno tem trazido muitas mudanças a vida do ser humano e o tornado em um ser diferente.

Você prefere viver nas entrelinhas do texto ou iniciar uma mudança dentro nas atitudes do seu dia a dia? Família e amigos são bens importantes e muitas vezes insubstituíveis.

Entre os muros da escola

Falando como professora, a realidade do filme francês mostra a realidade que enfrentamos dentro de sala de aula, apresenta o comportamento dos alunos, a diferença cultural entre eles - que no filme na maioria das vezes gera discussões ao invés de ser transformada em conhecimento-, os conselhos de classe, os diferentes pontos de vista dos professores, sua coragem e fragilidade e muito mais. E se você perguntar se existe diferença entre uma escola particular e uma escola pública ou estadual a minha resposta é: sim - envolvendo um contexto sócio, politico e cultural. Se tiver a oportunidade assista o filme e poste um comentário.

9th Southern Cone TESOL Convention "Leading Stars of Teaching"

The 9th Southern Cone TESOL Convention "Leading Stars of Teaching" is an international convention, which will be held in Curitiba, Brazil, from July 17 to 20, 2011 at PUCPR, Campus Curitiba – Prado Velho.

A forum for professionals in the field of English Language Teaching, the convention promotes the discussion of theoretical and practical issues related to the Teaching of English to Speakers of Other Languages. It is a unique opportunity for Southern Cone TESOL members and international colleagues to get together, present their work and reflect on their practice. Renowned specialists in ELT will be giving specialized courses as well, besides leading workshops and delivering papers and plenary talks.

http://www.braztesol.org.br/9scconvention/

Segurança

Segurança 

Luis Fernando Veríssimo

O ponto de venda mais forte do condomínio era a sua segurança.
Havia as belas casas, os jardins, os playgrounds, as piscinas, mas havia, acima de tudo, segurança.
Toda a área era cercada por um muro alto. Havia um portão principal com muitos guardas que controlavam tudo por um circuito fechado de TV Só entravam no condomínio os proprietários e visitantes devidamente identificados e crachados.
Mas os assaltos começaram assim mesmo. Ladrões pulavam os muros e assaltavam as casas.
Os condôminos decidiram colocar torres com guardas ao longo do muro alto.
Nos quatro lados. As inspeções tornaram-se mais rigorosas no portão de entrada. Agora não só os visitantes eram obrigados a usar crachá.
Os proprietários e seus familiares também. Não passava ninguém pelo portão sem se identificar para a guarda. Nem as babás. Nem os bebês.
Mas os assaltos continuaram.
Decidiram eletrificar os muros.
Houve protestos, mas no fim todos concordaram. O mais importante era a segurança. Quem tocasse no fio de alta tensão em cima do muro morreria eletrocutado. Se não morresse, atrairia para o local um batalhão de guardas com ordens de atirar para matar.
Mas os assaltos continuaram.
Grades nas janelas de todas as casas. Era o jeito. Mesmo se os ladrões ultrapassassem os altos muros, e o fio de alta tensão, e as patrulhas, e os cachorros, e a segunda cerca, de arame farpado, erguida dentro do perímetro, não conseguiriam entrar nas casas.
Todas as janelas foram engradadas.
Mas os assaltos continuaram.
Foi feito um apelo para que as pessoas saíssem de casa o mínimo possível.
Dois assaltantes tinham entrado no condomínio no banco de trás do carro de um proprietário, com um revólver apontado para a sua nuca. Assaltaram a casa, depois saíram no carro roubado, com crachás roubados. Além do controle das entradas, passou a ser feito um rigoroso controle das saídas.
Para sair, só com um exame demorado do crachá e com autorização expressa da guarda, que não queria conversa nem aceitava suborno.
Mas os assaltos continuaram.
Foi reforçada a guarda. Construíram uma terceira cerca. As famílias de mais posses, com mais coisas para serem roubadas, mudaramse para uma chamada área de segurança máxima. E foi tomada uma medida extrema.
Ninguém pode entrar no condomínio. Ninguém. Visitas, só num local predeterminado pela guarda, sob sua severa vigilância e por curtos períodos.
E ninguém pode sair.
Agora, a segurança é completa.
Não tem havido mais assaltos.
Ninguém precisa temer pelo seu patrimônio. Os ladrões que passam pela calçada só conseguem espiar através do grande portão de ferro e talvez avistar um ou outro condômino agarrado às grades da sua casa, olhando melancolicamente para a rua.
Mas surgiu outro problema.
As tentativas de fuga. E há motins constantes de condôminos que tentam de qualquer maneira atingir a liberdade.
A guarda tem sido obrigada a agir com energia.

Aula Particular de Inglês

Aula particular de inglês em Curitiba

Veja abaixo algumas vantagens e o por que vários alunos preferem o sistema de aula particular de inglês.

1- Aqui o seu investimento é muito mais rentável, você ganha tempo, energia e economiza por não ter que se deslocar a uma escola para estudar.

2- Você tem a oportunidade de interagir 100% do tempo com o professor, em uma sala de aula com 10 alunos você teria 10% somente. As estatísticas indicam que o aprendizado durante as aulas de inglês é diretamente proporcional ao tempo de interação e inversamente proporcional ao número de alunos. Por isso aqui o seu custo beneficio é muito maior.

3- Você não tem pressão de outros alunos que podem causar constrangimento caso tenha dificuldade.

4- Você aprende no seu ritmo, não perde tempo com o professor explicando uma dúvida que você não tem.

5- Você não tem o constrangimento solucionar uma dúvida pois a aula é só sua.

6- O professor foca em suas necessidades.

Aula de inglês em grupo

Você também tem a opção de criar um grupo em sua empresa ou residência e dividir o custo da aula particular de inglês com até três alunos.

Você não terá todos os benefícios de uma aula particular, mas ainda contará com algumas vantagens como:

1- Investimento muito mais rentável, você ganhará energia e economizará por não ter que se deslocar a uma escola.

2- Você terá a oportunidade de interagir mais tempo com o professor, comparado a salas lotadas de um curso tradicional. Exitem cursos considerados conceituados que colocam 18 pessoas em uma mesma sala e as estatísticas indicam que o aprendizado durante as aulas de inglês é diretamente proporcional ao tempo de interação e inversamente proporcional ao número de alunos. Por isso aqui o seu custo beneficio é muito maior.

3- Você estudará com pessoas que já conhece sem que te deixe constrangido(a) na hora que tiver dificuldade.

4- Como o grupo é pequeno o número de dúvidas também, isto fará com que o grupo ganhe tempo.

Entre em contato comigo pelo e-mail: priscila.englishteacher@gmail.com para maiores informações.